Hej bloggen.

Precis som jag misstänkte har bloggen halkat ännu längre ner på prioriteringslistan än vanligt på sistone. Vet ni hur trött man blir av att skriva B-uppsats från halv nio till halv fem mest varje (var)dag tre veckor i sträck? Och mitt i allt det har en stor fältstudieuppgift med muntlig redovisning och opponering i en annan kurs dessutom (som sätter punkt för den första delkursen i den kursen)? Man blir jättetrött, kan jag tala om. Lika trött som man är de första veckorna under en vfu-period. Vet ni vad jag menar? Nähä. Nåja. Jag kan tala om att man blir sjuuuuukt trött av att ha vfu. Det är först sista dagarna/veckan man börjar komma in i det och sedan är det snöpligt nog över för den gången och nästa gång man går ut på vfu början man om från början med en trötthet man inte visste att man kunde känna.

Men vet ni? Nu är B-uppsatsen klar! Vi har haft opponering och fixat det lilla, får man ändå lov att säga, som vi fick kritik för av opponenterna och examinatorn. Det tog fyra timmar av en regnig onsdag mitt i mars och sedan skickade vi in uppsatsen  i sitt slutgiltiga skick och nu inväntar vi bara betyget, som gärna får komma väldigt väldigt snart. Det är helt underbart att ha det här avklarat. De stora uppsatserna har varit min stora skräck under hela utbildningen, men nu när jag överlevt den första kan jag känna att det ju faktiskt inte var så farligt ändå. Precis som alla jag uttryckt den där skräcken för och som redan skrivit B-uppsats har försökt tala om. Men C-uppsatsen återstår. Och just nu kan jag inte direkt påstå att jag känner mig jättepepp på den i höst. Men den kommer jag också ta mig igenom. Såklart.

Nu har jag en långhelg då jag tänker ägna mig åt total ledighet från studier, sedan börjar nästa kurs. Jag har turen att inte behöva bry mig om mattekursen heller förrän nästa vecka. Till helgen får jag besök av mamma. Trots att jag bott i den här stan ganska länge nu så har hon aldrig varit här för nöjes skull, utan bara i samband med att jag flyttat hit eller härifrån (bådadera har ju hänt några gånger vid det här laget, ehum). Jag planerar en fika med den godaste kladdkakan i hela stan, kanske ett Ikea-besök eftersom det inte finns därhemma, dessutom har jag inte varit där sedan tidigt i höstas, och lite sådant där. På det stora hela är det dock ganska planlöst och får bli som det blir. Det känns fint. Sedan kanske jag fått ihop lite ny energi att ta mig an den andra halvan av terminen också.

Jag tvivlade rätt rejält på om jag skulle orka med den här terminen där i gråa januari. Och ganska länge till, egentligen. Men nu när 20 av 45 hp är avprickade känns det inte ouppnåeligt längre. En sak i taget så är det snart slut på eländet, är mitt motto. Ironiskt nog ser jag dessutom fram emot sommaren oerhört mycket trots att jag då planerar att läsa sommarkurser på heltid, från veckan efter att vårterminen är slut till i mitten av augusti någon gång. Förhoppningsvis blir jag i alla fall antagen till två riktigt roliga kurser i sommar, jag väntar med spänning på antagningsbeskedet...

Nedräkning

Det är dags för ännu ett av mina oregelbundet förekommande blogginlägg. Det får bli lite av en snabbrepris av den senaste tiden. Låter väl bra? Okej, då kör vi.

Förra onsdagen hade vi redovisning av en gruppuppgift och inlämning av den tillhörande enskilda hemtentan i samhällskunskap. Därmed var terminens fjärde kurs avslutad. Samma dag lämnade jag också in portfolion till historiakursen. Jag hade hoppats kunna göra det lite tidigare, men omständigheter jag inte kunde rå för (sjuk utskriftsansvarig, utsedd pga att min skrivare inte velat vara med den här terminen) gjorde att det skedde med lite dröjsmål. Turligt nog hade jag ändå ett par veckor till godo, så det var inget problem. Den här veckan har den sista delkursen i SO:n börjat (lika bra att klara av allt skolrelaterat på en gång så kan vi ägna oss åt roligare saker sedan, va?). Projektarbete heter den och går ut på att vi i mindre grupper gör studiebesök i olika kontrasterande stadsdelar, djupdyker i statistik och sedan skriver en kompensatorisk lektionsplanering. Jag och ett par andra tjejer satte oss på femmans spårvagn före ottan igår och mötte upp en speciallärare på en skola i Biskopsgården för att sedan genomföra några mindre planerade intervjuer och kika på skolans förutsättningar och så där. Det var otroligt roligt att se entusiasmen hos pedagogerna - och arbetsglädjen hos eleverna, trots de tuffa förutsättningarna. Jag skulle gärna arbeta i ett utsatt område, för känslan jag fått när jag besökt sådana skolor är att det är ett ruskigt givande arbete. Även på min tidigare vfu-skola märkte jag att jag fastnade lite extra för eleverna med svårigheter av olika slag. Men i mina hemtrakter blir inte kontrasterna lika stora, och det är ju där jag har som mål att bo och arbeta efter examen, så det blir förmodligen inte av att jobba på ett sådant ställe. Däremot finns det ju elever med svårigheter överallt och dem ser jag verkligen fram emot att få arbeta med. Även om det säkert kommer bli sjukt kämpigt också.

På tal om vfu så har jag fått en vfu-placering också. Faktiskt på en skola längs samma spårvagnslinje men kanske lite närmare stan. Förutsättningarna är såvitt jag förstått det kanske lite lika dem i skolan vi besökte, så jag kanske får en försmak av hur det kan vara att arbeta där under den kommande terminen i alla fall.

Så över till något roligare. Julen närmar sig ju. Min studentekonomi är extremt tight denna höst och jag har inte fått med mig några julsaker i form av ljusstakar eller adventsstjärnor hemifrån, så jag var inställd på att inte ha det så juligt här i studentlägenheten. Men jag stod inte ut med snöbristen utanför fönstren och bristen på julkänsla hos mig själv, så jag slog till på en vit, kitchig minigran hos Classe till första advent. Helt olikt mig, men när jag stod där och tittade på den traditionella gröna granen kände jag bara - näe vad trist. Jag har redan en grön plastgran i fullstor storlek som väntar hemma i Dalarna. Och två små därtill. Dem kommer jag få tillfälle att använda många gånger efter de här två jularna som återstår i studentboende. Så jag spexade till det lite. Girlangen är turkos och passar in i mitt delvis turkosa hem.

Jag har gjort vad jag kunnat för att julkänslan ska infinna sig på riktigt. Ätit lussekatt, druckit flera varianter av julteer, lyssnat på alla möjliga sorters julmusik. Men känslan vill ändå inte riktigt infinna sig.

Kalenderljuset är jag noggrann med att inte låta brinna för länge varje dag. Jag använder det för nedräkning till min hemresa nästa torsdag. Ljuset har blivit kortare. Och nu ser jag ljuset i slutet av tunneln igen. Svagt och blinkande, men det finns ändå där. Och blir allt starkare för varje dag.

 Att göra köttbullar på typ ett kilo köttfärs såhär nära inpå jul var kanske inget genidrag. Men köttbullar liksom. Det kan man väl aldrig få nog av. Dessutom gjorde jag hemgjord gräddsås för första gången i mitt liv. Nu blir det aldrig mer några påssåser till köttbullarna!

Efter redovisningarna förra onsdagen stämplade jag ut för en riktig långhelg. Torsdag till söndag var hellediga och i måndags behövde jag inte heller ge mig av till skolan, utan pluggade hemma. Det var skönt eftersom stormen Sven blåste in över västkusten och tog revansch på Simone som ju aldrig nådde hit. Sven följdes av årets första snöfall. Då kom julkänslorna så smått. Jag läste årets första julmagasin också. Men snön smälte snart bort och jag blev dränkt när jag ägnade en och en halv timme i söndags åt att försöka ta mig till en lasagnelunch hos finfin vän när kollektivtrafiken var halvt om halvt lamslagen. Skam den som ger sig, dock, jag kom fram till slut!

Till fredagens Idolfinal gjorde jag min bästa saffranskaka med vit chokladfrosting någonsin. Åh, vad den var god. Till jul blir det repris. Förhoppningsvis smakar den lika gott!

Idag har första antagningsbeskedet trillat in också. Tyvärr blev jag inte antagen till matematikinlärningen utan landade på en frustrerande första reservplats bara, men jag hoppas det ordnar sig tills det andra antagningsbeskedet kommer nästa vecka. Håll gärna en tumme eller två för det, jag vill så väldigt gärna få den avklarad till våren och hålla min plan att läsa in en termin. Efter nästa jul vill jag ge mig ut och jobba istället för att återvända till skolbänken för femton trista mattepoäng!

Godkäntgräns på högskoleprovet?

Idag nåddes jag av nyheten att det ska sättas en nedre "godkäntgräns" på högskoleprovet för att kunna bli antagen till en utbildning. Jag tycker det låter helknäppt. För som det står i artikeln jag länkar till här nedan så är det ju faktiskt söktrycket (eller bristen därav) som påverkar vad den lägsta antagningspoängen i gruppen som blir antagna med högskoleprovet landar på.

http://www.sydsvenskan.se/opinion/aktuella-fragor/sprid-inte-en-ofullstandig-och-krankande-bild/

Visst kan man ha åsikter om att 0,1 är allt som krävs för att bli antagen till exempelvis lärarprogrammet. Det kräver ju inte ens att man ger samma svarsalternativ på varenda fråga, vilket ger 0,3 poäng enligt tidigare artiklar i ämnet. Men om vi skulle kolla närmare på betygen hos de personer som antagits med bottenlåga högskolepoäng. Hur skulle det se ut då egentligen? Jo, alla skulle ju faktiskt vara minst godkända i alla ämnen som krävs för behörighet till den utbildning de sökt, vilket också lyfts fram i den länkade texten. Och det räcker väl? Att plötsligt säga att ett visst antal poäng på högskoleprovet inte räcker är som att säga att behörighetskravet på godkänt betyg i behörighetsämnena plötsligt inte skulle räcka, utan att man skulle måsta ha exempelvis VG i alla dessa. Oavsett om alla som sedan antagits till utbildningen hade behövt ha VG som snittbetyg eller om (bristen på) söktryck hade gjort att det inte behövts mer än G.

Jag tycker att detta tål att funderas på ett varv till. Högskoleprovet finns ju för att ge de lite svagare eleverna en chans att ta sig in på en högskoleutbildning i konkurrens med de som har betydligt bättre betyg. Betyget i sig speglar ju egentligen inte alls hur lämpad en elev är för vidare utbildning, för en speciell utbildning. Medan den ena fått mvg (ja, jag är gammal nu, jag refererar till ett gammalt betygssystem) utan att ha pluggat något alls till proven kanske den andra kämpat för att skrapa ihop till ett G i slutbettyg på grund av något som inte alls har med skolan och kunskaper att göra, utan beror på livet i övrigt. Att jag var skoltrött både i högstadiet och slutet av gymnasiet (samt mådde psykiskt väldigt dåligt) har inte påverkat mina studier på universitetet. Jag har kapaciteten. Jag klarade studierna, jag blev godkänd eller mer därtill på alla kurser. Och det är ju det som bör räknas. Att man faktiskt klarar själva studierna.

Länkkärlek & framtidsfunderingar

Nina Åkestam skriver om vad man ska bli när man blir stor och sånt efter att ha fått en massa frågor från sina läsare, gissningsvis med anledning av den pågående högskoleansökningen (som stänger den femtonde april). Även jag sällar mig till den stora skaran studie/yrkes/framtidsfunderare.

Det är snudd på sju månader på dagen sedan jag blev sjukskriven nu. Lite mer än sju månader sedan jag tog beslutet att flytta hem igen. Och inte ens en månad sedan jag äntligen fick påbörja terapin jag väntat på i ett helt halvår (att behöva vänta så länge skulle vi kunna diskutera en annan gång). Jag har fått ut en hel del av de få sessioner jag hittills haft med min psykolog tack vare att jag redan känner henne och därtill mig själv och vilka mina problem är, men jag har mycket arbete framför mig ännu. Jag vet inte om jag kommer hinna bli "färdig" till i slutet av augusti. Tankarna och ångesten är mina ständiga följeslagare, sömnlösheten har också smugit sig på.

Jag har pendlat så mycket det senaste året i mina framtidstankar. Vill jag bli lärare? Inte? Klarar jag det verkligen? Har handledaren rätt? Borde jag lägga lärarutbildningen bakom mig? Ska jag satsa på det andra jag drömmer om? Det där som är så mycket mer osäkert?

Jag har inget säkert svar, men som Nina så klokt skriver, så kan man välja om hur många gånger man vill i livet. Det är ingen katastrof om något inte blir som man hade tänkt sig det. Och när jag besvarar frågan var jag ser mig själv som 85-åring så är det en stuga med en stor prunkande trädgård och ett fint staket jag ser framför mig. Djur och familj är där med mig. Och när jag blickar tillbaka på mitt yrkesliv så är det bland barn jag har tillbringat det, genom att lära dem läsa, skriva, undersöka, skapa drömmar och gett dem verktyg att uppfylla dem med. Kanske har jag gjort annat också, om inte annat så i alla fall skrivit böcker som då kommer stå i min bokhylla med fina omslag och mitt namn på ryggen.

Det är alltså inte dags att ge upp min lärardröm ännu. Jag ska ge den ett försök till. Men för att ge mig själv bästa möjliga förutsättningar att faktiskt nå mitt mål har jag alltså en del att klura på. Att studera så långt hemifrån är ett av de största problemen, jag är så hemkär och det tär att inte ha möjligheten att åka hem på studs när hemlängtan blir för stor på grund av avståndet. Femtio mil låter kanske inte så mycket. Men när insomnian härjar och inga katter finns i fotändan att söka tröst hos, blir  femtio mil outhärdliga.

Med lite pusslande i studieplanen skulle jag kunna korta ner min studietid borta med en termin (om jag fortfarande skulle känna att det var ett problem våren tvåtusenfemton). Med flitigare umgänge med mina vänner skulle jag kanske inte behöva känna mig lika ensam. Och med lite nya verktyg och tankesätt i bagaget från terapifåtöljen kanske livet i allmänhet blir lite enklare. Och om det trots strategier, pusslande och annat inte skulle visa sig fungera i alla fall. Ja, då har jag i alla fall försökt. Och kan välja om. Hur många gånger jag vill.

Hur ser dina planer för hösten ut?

No way back

Bild: Privat

Vid midnatt stänger antagning.se sina portar inför vårterminens antagning. Min ansökan är också registrerad, efter många om och men. Och jag tror att det kommer bli bra.

Efter snart en och en halv månads sjukskrivning med gott om tid att fundera och ligga sömnlös med tankar som snurrat har jag landat i tanken att läraryrket fortfarande lockar. Jag har någorlunda koll på vad det var som gjorde att tvivlet tog överhanden och gjorde att jag tillfälligt gav upp min dröm, så om jag bara lär mig hantera det och ställa mig över det kommer jag att slutföra min utbildning och hitta tillbaka vissheten om att det är rätt för mig.

Jag är fortfarande inte helt i balans dock. Det kommer nog ta tid. Förhoppningsvis har jag återfunnit en hel del av den lagom till terminsstarten i januari i alla fall, fram tills dess kommer jag åtminstone jobba på det så gott jag kan. Jag har fått ännu lite bättre insikt i min problematik och försöker finna strategier för att övervinna den. Det går sisådär, i ärlighetens namn, men jag ger inte upp för det!

Många sena, sömnlösa nätter har det blivit och ni hade nog blivit ganska matta om ni hade känt till och försökt hänga med i alla mina tankegångar gällande framtiden. Men jag landade till sist i detta: jag återvänder till Göteborg i januari för att läsa samhällsorienterande ämnen. Jag undersökte möjligheten att läsa återstoden av utbildningen på distans i norr, men då min utbildning håller på att fasas ut till förmån för den nya var det inte möjligt. När jag nu hunnit landa i detta faktum känns det ändå som att det kommer bli bra. Om det känns tufft så får jag försöka hålla i minnet att det bara handlar om två år, sedan är jag fri att återvända hem igen. Två år är ingen tid alls, egentligen...

Ja, så ser alltså planen ut. Och jag tror som sagt (skrivet) att det kommer bli bra. Om det ändå skulle kännas fel, så har jag i alla fall gett det hela en ordentlig chans först.

Nytta eller nöje?

Moderna kriminalromaner och Att skriva barnlitteratur. De kurserna ska jag ägna sommaren åt. Jag blev antagen till tre kurser, men dessa gick på halvfart båda två och blir nog enklast att kombinera, den tredje var av det mer nyttiga slaget och på helfart så den kommer jag tacka nej till.

Från början hade jag bara tänkt läsa en kurs i sommar, men jag tycker att båda dessa verkar så roliga så jag kan nog inte välja bort någon av dem. Men jag ska ta en ordentlig funderare innan jag bestämmer mig helt. Efter denna kämpiga vår skulle jag egentligen behövt unna mig en del ledighet också innan höstens studietakt på 150% tar vid...

Väntans dag.

Idag väntar jag. På antagningsbeskedet. Men det kommer aldrig. När jag loggade in på Antagning.se imorse fick jag däremot hjärtsnörp då jag såg att det stod "behörig med villkor" på matematikinlärningskursen jag ska läsa i höst. Vadå med villkor?!? Men det visade sig att behörighetskravet är att man läst en inriktning på 60 hp och fått godkänt på en viss del av dem. Eftersom det är vad jag ägnar mig åt just nu gjorde det allt begripligt och hjärtsnörpen gick över. I'm not done with the inriktning på 6 veckor ännu! Och inte med den otåliga väntan heller... kom nu, besked!

Till handlingarna

Idag hämtade jag ut VFU-rapporten från förra kursen och därmed kunde den läggas till handlingarna på riktigt. Ett VG stod präntat på den, vilket var skönt efter "magplasket" i salstentan.

På tal om VFU så närmar sig nästa period nu och det blir inte alls som jag vill. Det är inte bara trist, det känns helt jävla värdelöst att jag inte kommer få vara där jag vill. Det gör inte underverk för motivationen som varit mindre än noll på sistone. Jag vet inte alls om detta är rätt längre. Funderar mycket på vad jag skulle kunna tänka mig att göra annars, men kommer inte fram till några direkt realistiska grejer. Jejh.

På fredag ska i alla fall beskedet om antagningarna till sommarterminen komma, om jag minns rätt. Hoppas hoppas att jag blivit antagen till den kurs jag helst vill gå...

 

Studier i hängmattan

Det tog betydligt längre tid att gå igenom kurskatalogen med alla sommarkurser som ges på distans än jag hade tänkt mig. Jag hann se (höra) mer än en disc med Gossip girl-avsnitt under tiden och sedan var dagen, och helgen, slut.

I slutändan blev elva kurser kvar och även om det finns en risk för att jag möblerar om någon enstaka kurs i rangordningen innan ansökningsdatumet går ut så är den första delen definitivt spikad. Men just nu orkar jag inte tänka tanken att sätta mig och pussla mer med det här, så det blir nog som det blir bara.

Såhär blev listan:


Sommartermin 2012

1. Moderna kriminalromaner 7,5hp
2. Kreativt skrivande I 7,5hp
3. Mobbning i lärandemiljöer I 7,5hp
4. Att skriva barnlitteratur, preparandkurs (Distans, Deltid) 7,5hp
5. Deckaren, igår och idag. Från Agatha Christie till Stieg Larsson 7,5hp
6. Astrid Lindgrens författarskap (Distans, Deltid) 7,5hp
7. Chick lit (Distans, Deltid) 7,5hp
8. Kultur och samhälle i Frankrike 7,5hp
9. HBO och det samtida TV-dramat (Distans, Deltid) 7,5hp
10. Sociologi, GR, (A), Ungdomssociologi 7,5hp
11. Ungas kultur i ett digitalt medielandskap 7,5hp

Det som återstår att besluta är om jag ska försöka mig på 15 hp i sommar, eller om det räcker med 7,5. Med tanke på att jag ska läsa 150% halva hösten så lutar det åt det senare.

Ja så var den över...

...för den här gången. VFU:n. Men jag ska tillbaka en dag till och bjuda barnen på isglass och visa våran miljöfilm innan terminen är slut så jag sade inte hejdå idag.


På eftermiddagen började jag skriva på uppgiften som hänger samman med praktiken och fick ganska lätt ihop en fjärdedel av de tecken som är minimikravet. Resten kommer nog bli knepigare, men jag ska läsa på lite innan jag ger mig på att fortsätta med det. Det verkar inte alls vara så svårt som jag hade föreställt mig ändå, och det är en stor lättnad! Jag hoppas jag får lite tid över i helgen till något roligt också innan hemtentan publiceras på måndag eftermiddag. Jag är i enormt stort behov av att släppa skolan en stund just nu. Om så bara för en halv dag.


Igår kom antagningsbeskedet för sommarkurserna, förresten. Jag blev 16 reserv som bäst tror jag, och för att ha anmält mig efter sista anmälningsdatum var väl det helt okej tänker jag. Jag hade inte räknat med att bli antagen, och det känns ganska skönt att jag inte blev det heller. Om jag lever halvsnålt i sommar så kommer jag klara mig fint ändå, och kommer kunna ägna mig åt välbehövlig återhämtning efter min första termin på universitetet!

10 décembre 2010

Jag halkade efter i utmaningen ännu en gång, men nu har jag tagit igen det och förhoppningsvis hänger jag med ordentligt nu när det bara är "upploppet" kvar. Två dagars praktik förvandlades till tre den här veckan, då det var gigantiskt personalbortfall på grund av sjukdomar. På onsdag eftermiddag var jag den mest rutinerade, med sällskap av en vikarie som aldrig varit på förskolan innan, och två föräldrar. Vi improviserade en aning och när jag gick hem direkt efter mellis kände jag mig som en urvriden disktrasa som inte riktigt kunde förstå hur jag skulle orka gå tillbaka dagen därpå. Men så skedde, och det gick bra. Jag har aldrig använt uttrycket TGIF, men idag känner jag anledning till det. TGIF, alltså!
Jag har spenderat merparten av dagen under min filt, drickandes thé, läsandes bloggar, tv-tittandes, lussekattsfikandes och såklart lunchätandes. Det behöver vara en sådan dag.

Ikväll blir det Idolfinal och så ska jag försöka få några glimtar av Nobelmiddagen förstås.
Imorgon tror jag det blir lussekattsbak, eller allra senast på söndag. För på måndag är det ju Lucia och då duger inga köpta lussekatter till Luciamorgonschokladen!

Igår kom också det första antagningsbeskedet. Precis som jag väntat kom jag in på mitt förstahandsval - förmodligen på grund av högskoleprovet. Kanske hade jag klarat det med betyget också, men det är ju svårt att veta. Eventuellt hade jag fått vänta till det andra antagningsbeskedet för att få ett definitivt besked då. Så jag är glad att jag satt i den iskalla aulan den där oktoberlördagen och våndades över högskoleprovet!

Jag tackade ja till platsen direkt jag sett att beskedet fanns registrerat på studera.nu så nu blir det en tid av funderande och planerande innan jag åter beger mig mot sydligare breddgrader. Den här gången ska det gå! Min praktik har bekräftat att det är i skolvärlden jag vill vara. Om jag sedan ändrar inriktning från den sökta 1-6-inriktningen till en som riktar sig till F-åk2 återstår att se. Jag har hela första terminen och dess praktikperioder att komma underfund med det.

Antagninsbesked 2

Jag begriper inte var tiden tar vägen. Jag hinner liksom inte med på långa vägar och det är smått ångestskapande.
Jag har köpt ny dator och ägnade gårdagen åt att installera alla program som behövdes och sedan också få liv i skrivaren jag köpte redan i december förra året, men som legat ouppackad i sin kartong fram tills nu.

Men det var dags att skriva ut Winnerbäck-biljetten, och då måste det ju tas tag i oavsett hur obegripliga jag finner sådana där installationer. Dator och skrivare verkar fungera finemang nu i alla fall.

Och i morse hade det andra antagningsbeskedet registrerats på studera.nu till samma skräckblandade förtjusning som senast. Nu vet jag alltså bestämt vilken inriktning det blir, och hur länge framöver jag kommer kunna titulera mig som lärarstudent.

Jag kom in på mitt förstahandsval, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar 240 hp!
Alltså kommer jag vara färdig lärare om fyra år.. i juni 2014.
Det låter alldeles obegripligt. 2014?!
I ärlighetens namn känns det lite för länge. Jag skulle helst vilja börja jobba nu ju!
Men studietiden sägs ju vara en upplevelse den med. Måtte det stämma :)

Välkommen till studentlivet

När första mailet med studentinformation dyker upp i inkorgen och man börjar klicka runt lite bland länkarna med "nyttig information" blir det en aning överväldigande. Skaffa lånekort på UB, registrering hit och GUL dit och så studentkårer och hej kom och hjälp mig - för ni kan väl inte på allvar mena att man ska få koll på allt detta?!? Hur ska man då hinna studera?

Det är tur att jag ligger lite efter, de flesta jag känner har redan klarat av detta med högskolestudier. Så jag har någon som är insatt att rådfråga när hjärnan riskerar överhettning ;).

Antagningsbesked 1

Så kom det fruktade efterlängtade läskiga första antagningsbeskedet till slut. Och det var i det stora hela ganska positivt. Jag kom in på mitt sjunde val, Lärarprogrammet: Kunskap och fantasi 210 hp. Så lärarstudent to be är jag med säkerhet. Men det är ju just mitt sjunde val.
Det finns sex alternativ som jag listat högre och hellre vill komma in på.
Listan ser ut som följer:
  
1. Franska: Förberedande II 15hp (8 reserv)
2. Lärarprogrammet, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar 240hp (4 reserv)
3.Lärarprogrammet, Svenska för tidigare åldrar 240hp (7 reserv)
4. Lärarprogrammet, Samhällskunskap 300hp (4 reserv)
5. Lärarprogrammet, Människa, natur och samhälle för tidigare åldrar 240hp (1 reserv)
6. Lärarprogrammet, Svenska 300hp (3 reserv)

7. Lärarprogrammet, Kunskap och fantasi 210hp (Antagen)



Tyvärr fick jag definitivt nej på två studentrum jag blivit erbjuden och tackat ja till också denna dag. Sedan fick jag förvisso ett nytt erbjudande, men jag kan ju inte känna mig säker på att få det, så nu stundar ännu en veckas orolig väntan innan svarstiden på det rummet går ut. Och på SGS hemsida finns inga bostäder kvar med inflyttningsdatum tidigare än första september. Det mesta är inte ledigt förrän den 1 oktober.
Så det är en dag med mixade känslor. Glädje över att kunna andas ut en aning över själva antagningen, oro över hur det ska lösa sig med boendet...

Bo.

Bild: Ikea (?)

Jag har ju inte fått något antagninsbesked ännu, men jag började kika lite på blocket efter bostad idag. Sökandet hos SGS kanske inte ger något i tid (plats 6-10 är väl det bästa jag hamnar på om jag gör intresseanmälningar och siffran verkar inte bättra på sig så mycket heller trots att veckorna går och jag utvecklat en teknik att kolla igenom vilka bostäder jag har bäst chanser på innan jag gör någon intresseanmälan...), och då behövs ju en backup-plan. Några annonser av intresse tror jag mig ha funnit, men det handlar mest om att vara inneboende och det tilltalar mig inte alltför mycket att behöva bo med någon. Dessutom söker de sådana som kan flytta in nu.Vilket jag ju inte har någon möjlighet till. Eller min ekonomi, snarare...

Förhoppningsvis ordnar det väl sig i tid, men jag önskar verkligen att det redan var klappat och klart!

Sjunkandeantal ansökningar

Tydligen är antalet sökande per plats på lärarutbildningarna rekordlågt.
Det gynnar förvisso mig som ju faktiskt väldigt gärna vill bli antagen nu i höst, men läser man vidare så är det verkligen inte positivt. Fortsätter minskningen i samma takt kommer den sista förstahandssökande till en lärarutbildning finnas 2028. Om bara arton år!

Vad skulle hända då?
Vad måste till för att trenden ska vända?
En hel massa, antagligen.
Höjda löner, bättre arbetsvillkor, bättre arbetsplatser med modernare arbetsmaterial, mindre stress...

Statistikbesatt

Förra veckan fick jag äntligen mitt slutbetyg på papper. Och kunde därmed skicka in det till Antagningen, som dittills inte haft några meriter registrerade. Idag kikade jag in på studera.nu för att se om de hunnit registrera något, och tänk att det hade de! Precis som när jag såg ordet Slutbetyg på det där papperet förra veckan, blev jag lite gråtfärdig av ordet Fullständig som kommentar på merit-sidan. Jag kan knappt fatta att jag verkligen är behörig till högskolestudier, efter alla dessa år!

Jag fann också en fin rad med siffror under titeln MV (meritvärde) efter alla program och kurser jag sökt. Och alldeles precis nu trillade slanten ner vad det innebar. Jag trodde att det var ett lägsta jämförelsetal för de som var antagna efter första urvalsomgången först. Men så var det ju inte alls. Haha. Det var ju mina meritvärden efter att de extra meritpoängen räknats ut!

Jag skyller på att jag aldrig varit behörig förut och inte vet vad allt betyder, för blond är jag ju inte ;).

Jag har också passat på att räkna om mitt betygssnitt idag eftersom jag hade det färdiga betygsdokumentet. Och det blev en glad överraskning, för jag hade missat att ta bort två gymnasiekurser tidigare, som inte räknas in i komvuxbetyg. Vilket ledde till höjt snitt, ganska rejält höjt snitt rentav. Oh, vad glad jag blev.
Jag tänker att jag kanske har en chans att komma in på lärarprogrammet redan nu i höst ändå! :D


Efter all statistik här ovan har jag rotat fram lite annan statistik också. Nämligen den som finns över höstens antagningsomgång, som ju fortfarande pågår. Där fann jag att 33 av 277 sökande sökt Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar i första hand. Den inriktning jag önskar komma in på i första hand.
Fast eftersom jag önskar att läsa Franska: Förberedande kurs också, fick jag lov att sätta den på första plats och därmed hamnade lärarutbildningen ju först på andra plats.

Förra hösten antogs 28 stycken. Kanske kanske kanske att jag kan ha en liten chans ändå? Det beror på hur det nya regelsystemet med meritpoäng påverkar de övriga sökandes betyg, om de höjs lika mycket som mitt meritvärde... Då är jag såklart chanslös.


Hm. Jag antar att det bara är att fortsätta att vänta till beskedet kommer i juli. Och hoppas på det bästa. Mitt hopp har stärkts en aning iallafall!
(och jag antar att ni inte finner alltför mycket intresse i alla dessa siffertankar ;)

Svart på vitt

Även om min sista kurs betygsattes förra veckan dröjde det tills idag innan jag fick mitt slutbetyg på papper. Det fick bara se dagens ljus en kort stund innan det fick flytta in i ett kuvert adresserat till Antagningen. En lång delsträcka har därmed nått sitt slut och nästa har tagit vid. Nu stundar lång och otålig väntan till det första antagningsbeskedet kommer i mitten av juli.

Det kommer antagligen inte ge det besked jag helst vill ha, en plats på lärarutbildningen, men med stor sannolikhet borde jag kunna bli antagen till litteraturvetenskapen åtminstone. Sedan väntar högskoleprov och en ny chans till lärarprogrammet till våren. Åh, måtte tiden gå fort!

Framtid, insikter och fokus.

Häromdagen slog det mig att mina studieplaner faktiskt kommer leda till något annat i slutändan (förhoppningsvis). Jobb och lön?! Ett vuxenliv. Ett riktigt vuxenliv.
Hur konstigt det än låter så var det en riktig aha-tanke, för de senaste veckorna (månaderna) har jag riktat allt fokus mot studierna, både de jag bedriver nu för att få högskolebehörighet och de kommande universitetsstudierna. Men inte ens efter den där aha-tanken kan jag riktigt föreställa mig hur det kommer bli den dagen jag har min examen.
Kanske är det inte så konstigt egentligen, det ligger mer än tre och ett halvt år framåt i tiden. Förmodligen mer än fyra.

Jag försöker också att inte drömma iväg alltför mycket längre, vilket jag varit duktig på tidigare. Jag föreställer mig att det kan stjäla fokus från" huvuduppgiften". Kanske är det bara inbillning, men jag tror inte det skadar att fokusera mer på nuet än jag gjort tidigare ändå. Och helt fritt från dagdrömmerier kommer mitt liv aldrig bli. Jag har redan möblerat det tredje rummet som ska finnas i den lägenhet jag ska bo i då jag fått jobb; det ska bli ett bibliotek med mängder av böcker!

Kanske att jag slänger in en dröm om en resa till Paris eller så också ;)


Bildkälla

Högskoleansökan

Som bekant är det sista anmälningsdatum till höstens högskoleutbildningar idag. Förutom ett par små justeringar häromdagen hade jag min ansökan färdig för drygt en månad sedan. Hittills har jag dock inte berättat vad mina exakta planer är, förutom lite löst för ett fåtal noga utvalda som satt inne med kunskap att besvara en del frågor jag haft under planeringen.

Men nu är det dags för det stora avslöjandet! ;)
Här är min ansökan i sin slutgiltiga version.

1. GU-13101 - Franska: Förberedande kurs II 15hp Kvällstid,
   Normal undervisning, Halvfart (50%), Fristående kurs,
   Göteborgs universitet, Göteborg
 
2. GU-19821 - Lärarprogrammet, Samhällsorienterande ämnen för tidigare åldrar 240hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Göteborgs universitet, Göteborg
 
3. GU-19825 - Lärarprogrammet, Svenska för tidigare åldrar 240hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Göteborgs universitet, Göteborg
 
4. GU-19818 - Lärarprogrammet, Samhällskunskap 300hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Göteborgs universitet, Göteborg
 
5. GU-19814 - Lärarprogrammet, Människa, natur och samhälle för tidigare åldrar 240hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Göteborgs universitet, Göteborg
 
6. GU-19824 - Lärarprogrammet, Svenska 300hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Göteborgs universitet, Göteborg
 
7. GU-19807 - Lärarprogrammet, Kunskap och fantasi 210hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Göteborgs universitet, Göteborg
 
8. GU-19800 - Lärarprogrammet, Barn och ungas uppväxtvillkor, lärande och utveckling 210hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Göteborgs universitet, Göteborg
 
9. GU-19809 - Lärarprogrammet, Kultur och språk för tidigare åldrar 210hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Göteborgs universitet, Göteborg
 
10. GU-19819 - Lärarprogrammet, Skapande verksamhet för tidigare åldrar 210hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Göteborgs universitet, Göteborg
 
11. GU-19802 - Lärarprogrammet, Engelska 270hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Göteborgs universitet, Göteborg
 
12. GU-14501 - Litteraturvetenskap: Grundkurs 30hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Fristående kurs,
   Göteborgs universitet, Göteborg
 
13. GU-19777 - Sjuksköterskeprogrammet 180hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Göteborgs universitet, Göteborg
 
14. UU-P4215 - Lärarprogrammet Samhällsorientering i tidiga skolår 330hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Uppsala universitet, Uppsala
 
15. UU-P4100 - Lärarprogrammet Svenska och matematik i tidiga skolår 330hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Uppsala universitet, Uppsala
 
16. UU-P4200 - Lärarprogrammet Pedagogiskt arbete med yngre barn 330hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Uppsala universitet, Uppsala
 
17. UU-P4210 - Lärarprogrammet Samhällskunskap 330hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Uppsala universitet, Uppsala
 
18. UU-P4230 - Lärarprogrammet Svenska 330hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Uppsala universitet, Uppsala
 
19. UU-P4120 - Lärarprogrammet Engelska för grundskolans senare år och gymnasieskolan 330hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Uppsala universitet, Uppsala
 
20. MIU-92983 - Sjuksköterskeutbildning 180hp Dagtid,
   Normal undervisning, Helfart (100%), Utbildningsprogram,
   Mittuniversitetet, Sundsvall

Tanken är alltså att det så småningom ska bli en lärare av mig!
Jag har ändrat mig många gånger genom åren, men i slutändan landade jag i en av de yrkesdrömmar som följt med mig ända sedan barndomen och nu längtar jag till den dagen då jag förhoppningsvis får ett positivt antagningsbesked till någon av mina högst prioriterade inriktningar på lärarutbildningen vid Göteborgs Universitet!